คำนาม Compound – ชื่อการเรียนการสอน

คำนามผสมเป็นคำนามที่สร้างขึ้นโดยการเข้าร่วมสองคำ

สามประเภท

– ร่วม (อินพุต / บาท / สวนน้ำ)

– เปิด (PO / คุณสมบัติ / ยาม)

– หย่านม (ผู้โดยสาร) /

เมื่อการเรียนการสอนผสมคำนามนักเรียนควรจะใช้เวลาส่วนใหญ่ของชนิดรวมกันของการค้นพบ

นี้เป็นเพราะเปิดที่เข้าใจได้อย่างง่ายดาย พวกเขานามจริงๆเพียงแค่คำคุณศัพท์ที่ใช้กันมากที่สุด

บนมืออื่น ๆ คำว่าหายที่หายาก ปกติแล้วมันก็เพียงพอที่จะแสดงให้พวกเขาและแสดงตัวอย่างบางส่วนของ

กับในใจที่นี่มีบางคนที่มีชื่อเสียงได้รับการติดอยู่ในความคิดที่ซับซ้อนบทเรียน!

1. เขียนคำง่ายๆบนกระดานและขอให้นักเรียนที่จะใช้พวกเขาในนามซับซ้อนจำนวนมากที่พวกเขาสามารถ ลองใช้คำเหล่านี้ – ด้านหลังแอร์เตียงเตียงหันหน้าไปทางหูตายอาการปวดคอร์ทยาร์ดมือสวนก้าวเท้าเส้นผมตัดในช่วงครึ่งปีที่บ้าน ถามสี่หรือห้านักเรียนหลังจากไม่กี่นาทีในคำอื่น ๆ ที่จะเสนอให้รวมอยู่ในรายการ

2. มุ่งเน้นคำและดูว่าคุณสามารถหาตอนจบที่แตกต่างกันหลายวิธี ยกตัวอย่างเช่นปวดหูหูฟังหู, ต่างหู, หู, หูฟัง, ต่างหู, ต่างหู, เครื่องช่วยฟัง

คำประสมคำนามที่เริ่มต้น ยกตัวอย่างเช่นแท็บ van_____ ที่เลวร้ายมาก การติดเชื้อที่หูไม่ดีอาจทำให้เกิดความแตกแยกหู มี ear_____ คือพวกเขาเจาะสองต่างหู มี ear______ เป็นหน้าเว็บที่คุณต้องการที่จะอ่าน

อื่น ๆ คำเริ่มต้นที่ดีของแผ่นดินดีมือและศีรษะ พจนานุกรมสามารถหาชุดที่เป็นไปได้ทั้งหมด

3. ท้าทายนักเรียนที่จะคิดว่าปลายสัปดาห์ 100 คำนามที่ซับซ้อน

นี้ทำงานได้ดีถ้าคุณมีหน้าเว็บที่มีชื่อ "100 คำนาม Compound" พวกเขาอาจจะเริ่มต้นที่จะขับรถสี่หรือห้าคอลัมน์และตัวเลขอาจต้อง 1-100 ซึ่งสามารถทำได้กิจกรรมการเรียนทุกวันหรือทำการบ้าน พจนานุกรมเป็นทรัพยากรที่ดีสำหรับกิจกรรมนี้

นี้อาจจะขยายไปถึงสัปดาห์หน้าเมื่อได้รับเชิญนักเรียนแต่ละคนจะนำไปสู่osztálygyűjteményhez คำที่มีการเขียนจดหมายที่ติดอยู่บนบอร์ดหรือบัตรกระดาษแข็งขนาดใหญ่ ความมุ่งมั่นของ 300 คำหรือเป้าหมายอื่น ๆ อีกมากมายสามารถช่วยกระตุ้นให้นักเรียน

ส่วนขยายนี้สามารถเป็นกิจกรรมที่ดีสำหรับทั้งงานกลุ่มเล็ก ๆ สำหรับนักเรียนตัวกระตุ้นที่มีการเจริญเติบโตความท้าทาย

Source by Sherry Goodrich

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *