การยอมรับและวิสัยทัศน์ของโรงเรียนปัญหา

สถานะของสุขภาพและผลงานทางวิชาการที่ดีของเด็กมักจะไม่คำนึงถึงพื้นที่ของวิสัยทัศน์ หากคุณไม่ได้มีปัญหาวิสัยทัศน์ที่สามารถตรวจพบได้ง่ายโดยแพทย์แล้วในความคิดของเด็กจะต้องมีการตรวจสอบภาพเป็นครั้งแรกที่อายุสามขวบ ผมเชื่อว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่เด็ก ๆ ไม่ได้มีการเข้าถึงโรงเรียนอนุบาลโดยไม่ต้องสอบภาพเต็ม

ที่หายากกว่าโรคตาเกิดขึ้นในเด็กและใช้สถานที่ตรวจไม่พบและได้รับการรักษาโดยไม่ต้องการตรวจสอบก่อน ที่สำคัญพ่อแม่สมมติว่าลูกของคุณเป็นที่ค่อนข้างยากเพราะเด็กมีการร้องเรียนไม่หรือเด็กที่เสร็จสิ้นการตรวจคัดกรองภาพสั้นจากโรงเรียนหรือไม่ eyecare มืออาชีพ การฉายเหล่านี้ไม่ได้ตรวจสอบสุขภาพตาและไม่ได้มีอุปกรณ์ที่ทันสมัยซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการวินิจฉัยที่ถูกต้องของภาพสภาพของเด็ก หนึ่งในความรักของฉันคือการทำงานกับเด็กดังนั้นผมอยากจะบอกว่าผมมาจากก้นบึ้งของหัวใจของฉัน ลูกของคุณอาจไม่ได้มีทักษะการมองเห็นในเพื่อให้มีประสิทธิภาพการเรียนรู้จาก เมื่อพ่อแม่กำลังตัดสินใจที่จะเห็นเด็กของพวกเขาอย่างถูกต้องและไม่ได้มีการฝึกอบรมมืออาชีพ eyecare คุณสามารถตัดสินใจผ่านการทดสอบที่เหมาะสมผลงานทางวิชาการอาจลดลงเด็ก

ต้นโรงเรียนปีที่ผ่านมาเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้สิ่งที่เห็นได้ชัดที่พวกเขาเห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่โรงเรียน ถ้าคุณกำลังพยายามที่จะอ่านหนังสือของพวกเขาหรือดูบนกระดานในสถานที่ก็จะเป็นรูปแบบการมองเห็นโดยไม่ต้องเครียดมากเกินไปมากที่พวกเขาสูญเสียความสนใจในเรื่องวัสดุองศาของพวกเขากำลังทุกข์ทรมานจากการขาดความนับถือตนเองและพวกเขาเริ่มต้น

ในหลายกรณีที่เด็กเหล่านี้กลายเป็นปัญหาพฤติกรรมที่โรงเรียนบางครั้งการวินิจฉัยว่ามีการขาดดุลความสนใจสมาธิหรือมีความสำคัญในเมื่อความจริงส่วนใหญ่ของปัญหาที่สามารถมองเห็น ผมไม่ได้ขจัดปัญหาของการขาดดุลความสนใจหรือสมาธิสั้นสำหรับฉันฉันรอดชีวิตจากการขาดดุลความสนใจ ผมได้แจ้งเพียงคุณว่าในช่วงปีที่ผ่านมาของฉันทำงานกับเด็กมักจะพบว่าปัญหาการมองเห็นของพวกเขาเป็นปัจจัยที่มักจะเกี่ยวข้องกับfigyelemhiányhozและสมาธิสั้น

เมื่อเด็กไม่เห็นกันภายในพวกเขารู้สึกว่าเด็กคนอื่น ๆ ที่ดีกว่าพวกเขาจะ นอกจากนี้เพียงเพราะเด็กมีวิสัยทัศน์ 20/20 มีอาจจะยังคงเป็นข้อบกพร่องที่มองเห็นได้อย่างมีนัยสำคัญประสบการณ์การทำงานกับเด็ก เหล่านี้รวมถึง:

* ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ของเมล็ดจากการอ่านตำแหน่งการขับรถ

* แทนการสูญเสียสถานที่ของพวกเขาในขณะที่อ่านบรรทัดหนึ่งไปยังอีก

* อีกครั้งแถวเดียวกัน

* หมายเลข inversions บ่อยหรือตัวอักษรโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมันเกินชั้นประถมศึกษาปีที่สองใน

* เพื่อให้สถานที่ของคุณโดยใช้ไม้บรรทัดหรือนิ้วมือของเขาในขณะที่อ่าน

* ต้องใส่กันหัวของพวกเขาไปข้างหนึ่งและหนึ่งในนั้นที่ปกคลุมไปด้วยมือของเขาอ่านในขณะที่หัวของพวกเขานอนอยู่บนโต๊ะใกล้กว่า 10 ซม. อ่านวัสดุวัสดุที่ช่วยหรือไกลเกินไป

* สองชั่วโมงผ่านไปจนถึงสิ้น 20 นาทีของการบ้าน

รายงานก่อนหน้านี้ปัญหาการมองเห็นอาจหมายถึงความแตกต่างระหว่างความสำเร็จทางวิชาการหรือความล้มเหลวทำให้เกิดความยุ่งยาก

พ่อแม่สำหรับเด็กของพวกเขาเราขอเชิญคุณที่จะตรวจสอบตาของคุณช่างโรคตา

Source by Robert Rothbard

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *