ศึกษาความหมาย

การศึกษาเป็นคำที่ใช้ในการอ้างถึงการเรียนรู้โดยความรู้ซึ่งความเชื่อและพฤติกรรมเช่นเดียวกับทักษะและค่านิยมของคนกลุ่มหนึ่งจะถูกส่งผ่านไปยังอีกจากรุ่นสู่รุ่นผ่านแง่มุมต่าง ๆ เช่นการอภิปราย การเล่าเรื่องการเรียนการสอนและการฝึกอบรม มันไม่เพียง แต่หมายถึง 'ส่งอย่างเป็นทางการผ่านปัจจัยเหล่านี้ไปยังกลุ่มคน แต่ต่ำ "ส่งทางการ 'จากบุคคลหนึ่งไปยังอีก.

มันเป็นระบบที่การเรียนรู้จะเกิดขึ้นภายใต้การแนะนำของครูและอาจารย์ผู้สอน ; ในลักษณะเดียวกับที่สอนให้กับผู้ที่สามารถรู้เองเพิ่มเติมด้านล่าง นี่คือ 'เรียก' การเรียนรู้ autodidactic '

การศึกษาสามารถด้านล่างเข้าใช้เพื่อแสดงถึง' ความรู้ที่ได้จากอันตรายประสบการณ์มีผล Impacto อยู่กับความเชื่อของบุคคลความคิดความรู้สึกและการกระทำ".

คำว่า 'การศึกษา' มีต้นกำเนิดจากคำภาษาละติน 'EDUCATIO' ใช้เพื่ออ้างถึง 'นำขึ้น' แฉ่ง 'Educo' เกี่ยวข้องกับความหมาย "ผมฝึกผมความรู้"; 'Educo' ตัวเองคือการรวมกันของ "อี" (จาก) และ "Duco ว่า '(ฉันการปฏิบัติ.)

ที่' สิทธิในการศึกษา 'เป็น accordi สิทธิขั้นพื้นฐานให้กับพลเมืองของรัฐบาลหลายแห่งทั่วโลก ยูเอ็นกติการะหว่างประเทศทางเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรมสิทธิมนุษยชนตระหนักและรับรองสิทธิในการศึกษาทั้งหมดของประชาชน ในประเทศที่ขณะนี้การศึกษาภาคบังคับสำหรับเด็กอายุไม่เกินอายุบางอย่าง ในประเทศที่พัฒนาแล้วและกำลังพัฒนาทางการศึกษาสามารถทำร้ายที่เด็กไปโรงเรียนจะเรียนรู้จากครูผู้สอนที่มีคุณภาพและมีฝีมือ มากขึ้นมักจะเป็นวันนี้เข้าร่วมประชุมโรงเรียนไม่บังคับเสมอและเป็นอันตรายต่อนำไปสู่พ่อแม่หลายคนที่ 'โรงเรียนบ้าน' หรือ 'ครูสอนพิเศษที่บ้าน' เด็กของพวกเขาด้วยความช่วยเหลือของทั้งมีครูเอกชนหรือผ่านวิธีการที่เกี่ยวข้องกับ e-Learning ซึ่งคือการใช้วัสดุอิเล็กทรอนิกส์ และเทคโนโลยีในการเรียนรู้ นี้เป็นชนิดของการเรียนรู้ทางการ.

ที่ 'ศิลปะและวิทยาศาสตร์ของการศึกษาซึ่งแปลเป็น 'วิธีที่ดีที่สุดที่จะสอน' จะเรียกว่าการเรียนการสอน ในระดับโรงเรียน educationis จัดหมวดหมู่เป็นขั้นตอนเช่นอนุบาล, ประถมมัธยมอุดมศึกษาหรือตติย ฯลฯ ในขณะที่เกินกว่าโรงเรียนอุดมศึกษายังแอบเข้าไปในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยและ / หรือการฝึกงาน.

ประวัติความเป็นมาของการศึกษา

ในประวัติศาสตร์โบราณมีการอ้างอิงของ 'สถาบัน' ก่อตั้งขึ้นโดยเพลโตในกรุงเอเธนส์ก่อน 300 ปีก่อนคริสตกาล เมืองซานเดรีย 330 BC เกินก่อตั้งขึ้นในกรุงเอเธนส์เป็น 'แหล่งกำเนิดของสติปัญญา' ในสมัยกรีกโบราณ ห้องสมุดซานเดรียเป็นอนุสาวรีย์ประวัติศาสตร์ที่มีการแปลพระคัมภีร์จากภาษาฮิบรูภาษากรีกภายใต้การอุปถัมภ์ของนักคณิตศาสตร์และนักดาราศาสตร์เช่น Euclid และ Herophilus อำนาจสูงสุดของอารยธรรมยุโรปได้เร็วที่สุดก็สิ้นสุดลงเมื่อจักรวรรดิโรมันปฏิเสธใน 476 AD.

โฟกัสแล้วขยับตัวไปทางทิศตะวันออกกับจีนนักปรัชญานักวิชาการคอนฟูเซีอยสที่มีแนวโน้มเกี่ยวกับการศึกษาและการปฏิรูปที่มีอิทธิพลต่อหลายเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ประเทศเช่นเกาหลี, ญี่ปุ่นและเวียดนาม คำสอนของเขาถูกบันทึกไว้และการอภิปรายโดยผู้ติดตามและปรัชญาของเขายังคงออกกำลังกายมีอิทธิพลกับวันนี้ในหลายส่วนของเอเชีย ในอินเดียเช่นประเพณี Gurukul การเรียนการสอนและการเรียนรู้ WHERE ครูหรือผู้ฝึกสอนสอนความรู้และทักษะในการ 'วอร์ด' ของเขาโดยการใช้ชีวิตและการฝึกอบรมที่มีต้นแบบในชุมชนตั้งค่าได้อย่างต่อเนื่องในรูปแบบบางส่วนไปในวันนี้ที่สถาบันและ โรงเรียน WHERE ศิลปะดนตรีและการเต้นรำรูปแบบที่ได้รับการสอน.

ในภูมิภาคต่างๆทั่วโลกผู้ใหญ่ของคนรุ่นหนึ่งได้รับการฝึกฝนหนุ่มต่อไปนี้หนึ่งในความรู้ค่านิยมและทักษะผ่านการเรียนการสอนในช่องปากและผ่านการเลียนแบบก่อน กับการเกิดของสังคมวรรณกรรมและชุดทักษะ ในฐานะที่เป็นวัฒนธรรมที่เจริญรุ่งเรืองของระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการปรากฏว่า IMPAR ความรู้และทักษะ นอกจากนี้ยังมีหลักฐานของการปรากฏตัวของโรงเรียนในอียิปต์ในสมัยโบราณ

ต้นยุคกลางเห็นการเพิ่มขึ้นของโบสถ์คาทอลิกเป็นผู้ปกปักรักษาของวรรณกรรมและทักษะการสอนที่ .; มหาวิทยาลัยหลายยุคของคริสตจักรทั่วยุโรปส่งเสริมให้เสรีภาพในการคิดการพูดและสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ผลิตจำนวนมากมายของนักวิชาการที่ดีและนักปรัชญา เก่าแก่ที่สุดของมหาวิทยาลัยในการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องของยุโรปมหาวิทยาลัย Bologne ถือว่าเป็นครั้งแรกและที่ดีที่สุด.

กับการถือกำเนิดของกดพิมพ์ในรูปแบบที่เร็วที่สุดของงานวรรณกรรมของศิลปะและการศึกษาเจริญและแพร่กระจายได้รวดเร็วยิ่งขึ้น ผ่านทวีป มิชชันนารีและนักวิชาการโดยเฉพาะอย่างยิ่งนิกายเยซูอิตเล่นบทบาทสำคัญในการส่งความรู้จากยุโรปไปยังเอเชีย.

Source by Urvi Tandon

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *