สามโรงเรียนของจริยธรรมทางธุรกิจ

G. ริชาร์ดเชลล์ "แนะนำสำหรับผลประโยชน์": ผู้เขียนของกลยุทธ์การเจรจาต่อรองคนที่เหมาะสมระบุสามโรงเรียนจริยธรรมขั้นพื้นฐานในการเจรจาต่อรอง สำหรับผมค่าเดียวกันในการศึกษาของจริยธรรมในบริบทของธุรกิจ

โรงเรียนโป๊กเกอร์แรก – "มันเป็นเกม"

สำหรับผู้เล่นโป๊กเกอร์ในธุรกิจเกมและอะไรที่กฎยุติธรรมของเกม (มักกฎหมายของแผ่นดิน) และเพียง หากคุณต้องการที่จะเจรจา "กลเม็ด" (lowballing, goodcop / ตำรวจที่ไม่ดี, ปลาเฮอริ่งแดงบด, ฯลฯ ). และยอดขาย "กลยุทธ์" (101 เทคนิคปิดที่มีประสิทธิภาพ 30 เทคนิคที่จะได้รับผ่านทางยาม) ของโรงเรียน

2. อุดมคติของโรงเรียน – "สิ่งที่ดีถึงแม้ว่ามันจะเจ็บ."

ที่อุดมการณ์คือการแยกระหว่างชุมชนธุรกิจไม่มี หากคุณไม่ได้อยู่กับคนที่คุณรักคุณจะไม่สามารถอยู่กับลูกค้าของคุณ หากการเรียนรู้เกี่ยวกับ "โกหกสีขาว" มีจุดมุ่งหมายในการป้องกันหรือหลีกเลี่ยงโศกนาฏกรรมของความรู้สึกของเพื่อนคุณมีความรู้ด้านขวาของ "โกหกสีขาว" เพื่อปกป้องหรือป้องกันโศกนาฏกรรมของพันธมิตรทางธุรกิจขององค์กร ขณะที่ทั้งสองอาจแตกต่างจากอุดมการณ์ที่พวกเขาโหลดกฎที่พวกเขาสามารถแบ่งปันความแข็งที่ทำในสิ่งที่พวกเขาคิดว่าคือการ "ถูกต้อง" แม้ว่ามันจะขัดแย้งกับวัตถุประสงค์ของธุรกิจ

โรงเรียนนักปฏิบัติ – "สิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวเรา."

พฤติกรรมในทางปฏิบัติสามารถเทียบกับidealistaéhozหนึ่ง แต่แรงจูงใจอื่น ๆ ในขณะที่อุดมการณ์บอกความจริงและการปฏิบัติต่อผู้คนเป็นธรรมเพราะ "สิ่งที่ถูกต้อง" ปฏิบัติบอกความจริงและการปฏิบัติต่อผู้คนเป็นธรรมเพราะเชื่อว่านี่คือวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในสิ่ง แต่พวกเขาจะไม่ลังเลที่จะใช้การหลอกลวงเป็นวิธีของการบรรลุเป้าหมาย ในฐานะที่เป็นนักปฏิบัติชื่อเสียงมูลค่า (ในแง่ของความซื่อสัตย์) พวกเขามีแนวโน้มที่จะงบ "ความเข้าใจผิด" กับการโกหกทั้งหมด

มีการรวมกันของโรงเรียนเหล่านี้ ขวา "อุดมการณ์ในทางปฏิบัติที่จะตัดสินใจเพราะอุดมการณ์ แต่ไม่เกินซองจดหมายของความจริงเมื่อดันไปบนและชิปจะสูง "การเล่นโป๊กเกอร์ในทางปฏิบัติ" มักจะไม่ตรงไปตรงมาเพื่อพัฒนาชื่อเสียงเป็นที่น่าเชื่อถือ แต่ใช้ประโยชน์จากชื่อเสียงนี้เมื่อมันเป็นเรื่องสำคัญจริงๆ "การเล่นโป๊กเกอร์อุดมคติ" เป็นคนในหมู่พวกเราที่รู้จักธุรกิจคาดหวังอย่างเต็มที่พวกเขาทั้งหมดจะทำอย่างดีที่สุดที่จะโกหกและโกง แต่รวมถึงเกมเหล่านั้นซึ่งคนเชื่อว่า "สิทธิ" สิ่งที่ ได้รับ

บางทีสิ่งที่สำคัญที่สุดก็คือการตระหนักว่าทุกคนไม่เล่นกับกฎระเบียบของเรา มันตรงไปตรงมาไม่แน่ใจว่าคนที่จะซื่อสัตย์กับคุณ; ในทำนองเดียวกันยินดีที่จะโกหกผิดหวังและโค้งกฎไม่ได้หมายความว่าคนที่คุณทำงานด้วยทำเช่นเดียวกัน

นี่คือบางสิ่งที่คุณสามารถทำอะไรกับทฤษฎีจริยธรรมทางธุรกิจในการปฏิบัติของ

1. ถ้าคุณยังไม่ได้ดำเนินการดังกล่าวระบุอยู่ใน "โรงเรียน" อย่างใดอย่างหนึ่ง อย่าลืมว่าแรงจูงใจเป็นเพียงเป็นสิ่งสำคัญที่จะethikájáhozเช่นการกระทำของคุณ

ระบุอย่างน้อยหนึ่งคนที่คุณรู้จักหรืออ่านข้อมูลเกี่ยวกับที่ดูเหมือนว่าจะรวบรวมทั้งสามหลักและสามโรงเรียนมัธยมศึกษา อีกครั้งก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะรู้ว่าถ้ามีคนรู้ว่าการกระทำโดยไม่เข้าใจแรงจูงใจของพวกเขาคุณจะไม่จำเป็นต้องเปิดเผยแนวโน้มจริยธรรม

พูดคุยเคล็ดลับนี้กับเพื่อน ๆ และดูสิ่งอื่นที่คุณสามารถค้นพบสิ่งที่จะช่วยให้คุณหรือผู้ที่นอกเหนือไปขณะที่การจัดการมากขึ้นกับคนอื่น ๆ

สนุกดีหลีกเลี่ยงไม่ได้บอกคุณว่าคุณมีอุดมการณ์!

Source by Michael Neill

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *