โปรแกรมฟุตบอลโรงเรียนมัธยมและการจัดการก่อสร้าง

สัมภาษณ์ต่อไปนี้กับโค้ชบิลแบรตตันโค้ชที่อยู่ในโรงเรียนมัธยม Cross Keys ในแอตแลนตา, จอร์เจียในปีการศึกษา 1989-1990 ฉันถามการสัมภาษณ์เพื่อแบ่งปันความคิดของเขาเกี่ยวกับฟุตบอล เป็นเวลากว่า 25 ปีที่มีส่วนร่วมในฟุตบอลดังนั้นฉันต้องการที่จะใช้ความคิดของเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ ฟอร์ด:

สวัสดีโค้ช, คุณไม่ได้ไปฟุตบอลโรงเรียนมัธยมนานกว่า 25 ปี ไม่ว่าเป็นครั้งแรกที่จะมีส่วนร่วมในกีฬา?

โค้ชบิลแบรตตัน

สวัสดีและขอบคุณสำหรับฟอร์ด ดังนั้นในปี 1982 ผมเริ่มฝึกฟุตบอลใน DeKalb เคาน์ตี้ในปีแรกของ Sequoyah สูง โค้ชก่อนหน้านี้ออกจากโรงเรียนและต้องการใครสักคนที่จะเป็นโค้ช เจ้านายให้ฉันมีโอกาสที่จะใช้เวลามากกว่าโปรแกรม

Stafford

วิธีเป็นประสบการณ์ที่สำหรับคุณและวิธีที่คุณเตรียมไว้สำหรับบทบาทใหม่นี้โค้ชทีมฟุตบอลของโรงเรียน?

โค้ชบิลแบรตตัน

ผมยอมรับว่าผมไม่เคยเล่นฟุตบอลก่อนหรือedzőtem ปิดฤดูกาลได้ใช้เวลาในการเรียนรู้และใช้เวลาอ่านหนังสือและการจัดหาคลินิก พวกเขายังยอมรับว่าผู้เล่นรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทักษะการก่อตัวและเกมเท่าที่ฉันได้ แต่มันเป็นขององค์กรการฝึกทีมที่จะเล่นเป็นทีมซึ่งอยู่ในเส้นเลือดของฉัน ผมรู้สึกดีมากที่จะฝึกฟุตบอลที่มีความเชี่ยวชาญในทักษะที่จำเป็น ฟอร์ด:

นานแค่ไหน edztek Sequoyah และวิธีการที่เขาจบลงด้วยการที่ Cross Keys?

โค้ชบิลแบรตตัน

edztem Sequoahátสี่ปีก่อน DeKalb เริ่มต้นโปรแกรมการควบรวมกิจการและในปี 1986 ส่งมอบ Cross Keys โปรแกรมแป้นสำหรับ 20 ปีข้างหน้า Class D จอร์เจียรักใบอนุญาตการฝึกของฉันและใบอนุญาต Class C สำหรับการฝึกแห่งชาติ USSF เป็นต้นไป สถานการณ์ Cross Keys ก็คล้ายกับที่ของ Sequoyah พวกเขาจำเป็นต้องมีโค้ชทีมฟุตบอลใหม่และ AP ซึ่งเป็นเจ้านายให้ฉันตำแหน่ง ฟอร์ด:

วิธีเป็นสถานการณ์ที่ Cross Keys และเรากำลังสร้างโปรแกรมได้หรือไม่ [44] โค้ชบิลแบรตตัน: การทำงานอย่างหนักและมีระเบียบวินัยมีส่วนร่วมในการสร้างโปรแกรม ในการทำงานของฉันได้รับการสร้างโปรแกรม ที่หายไปขององค์กรมีระเบียบวินัยที่เขาคิดว่าดีกว่าของมันและโปรแกรมที่ไม่ชนะเพียงสองปีหลังจากที่วางที่สามในรัฐ เรามีวินัยในการสร้างโปรแกรมและสอนผู้เล่นสิ่งที่จะเล่นในไรเดอร์ทีมโรงเรียนและมันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะชนะ การพัฒนานี้จะใช้เวลาหลายปี

ผู้เล่นจะพูดกับผมว่า 'โค้ชที่ต้องการเพียงแค่เล่น. " The Cross Keys เป็นโรงเรียนชั่วคราวมาก สร้างขึ้นมาใหม่อย่างต่อเนื่องในการพัฒนาทุกปี พวกเขาไม่ได้เข้าใจวิธีการเล่นเป็นทีม, วิธีการออกกำลังกาย, การกระทำและประสบความสำเร็จเป็นทีม ขณะที่ผมมองย้อนกลับไปก็เอา 2-3 ปี เมื่อผู้เล่นถึงจุดที่เราจะกลับมาอย่างต่อเนื่องผมเริ่มที่จะดูดซึมเล่นผู้ที่ต้องการที่จะชนะ พวกเขาเล่นสภาพแวดล้อมการแข่งขัน หากคุณเพียงแค่ต้องการที่จะเล่นมีทีมทีมสโมสรและลีกที่กำลังเท่านั้น "เพียงแค่เล่น" อาจได้รับ

มีทีมที่สามารถเอาชนะเพียงขึ้นอยู่กับความสามารถและความสามารถในการเป็นเพื่อที่จะชนะเกมนี้เริ่มต้น ผู้เล่นเริ่มที่จะค่อย ๆ เข้าใจ แต่พวกเขาไม่ได้รู้ว่าทำไมพวกเขาเล่นในทัวร์นาเมนต์รัฐ "แต่เราเริ่มที่จะชนะเกมและเรามาถึงระดับถัดไป 50-50 ระดับนี้ยังได้เข้ามา 3-4 ปีในการพัฒนาในเราจะต้องเก็บ เทศนาทีมที่เราได้มีการตอบสนองของเราและเราต้องการที่จะชนะเกมและปรับปรุงหลังจากที่ประสบความสำเร็จในเกม 50-50 ที่เราสามารถชนะรางวัลคุณไม่สามารถคาดว่าเป้าหมายของเราคือการไปที่รอบตัดเชือกในพื้นที่ของรัฐ รอบตัดเชือกขั้นตอนสุดท้ายในการพัฒนาคือการเอาชนะทีมที่ไม่มีใครรอให้เรา. ความสามารถของความสามารถในการเล่นและความพ่ายแพ้ใครคนทุกวัน .. ที่ผ่านมาห้าปีที่ผ่านมาทีมมีสองKeysnélไป ถึงรอบที่สองของรอบตัดเชือกรัฐ (หวาน 16)

Stafford.

! น่ากลัวฉันเห็นรูปแบบที่นี่และฉันได้รับบทเรียนที่มีคุณค่าที่นำเสนอโอกาสที่ .; แทนที่จะลาออกทางทวารหนักเกี่ยวกับเรื่องนี้เพราะไม่มีประสบการณ์มาก่อนในฟุตบอลคุณได้พยายามที่จะหาปัญหากับเวลาที่คุณใช้ในการ "เตรียมความพร้อมและการเรียนรู้ในการอ่านด้วยการอ่านหนังสือและการเยี่ยมชมคลินิกเป็นต้น และในที่สุดผมก็เข้าใจความรู้ที่ผมจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมฟุตบอลโรงเรียนมัธยมในสิ่งที่ผมเห็นเมื่อกลางโรงเรียนเก่าพันกับ Cross Keys สหประชาชาติและในที่สุดก็ปีสุดท้ายของฉันฉันกำลังเล่น มันดูเหมือนว่าคุณหลงใหลเกี่ยวกับเกมฟุตบอลที่ยิ่งใหญ่และรู้และความรู้จากผู้เล่นที่น่าตื่นเต้นในเกมและทีมงานมีความเป็นเอกภาพ แต่เราเสร็จสิ้นการทำงานอย่างหนักของพวกเขาและความพยายามของ วิธีการที่สำคัญคือ "วินัย" ของผู้เล่นฟุตบอลที่ต้องการและทุกคนในทั่วไป? บิล Bobton

ผมขอเริ่มต้นด้วยการบอกว่าผมเชื่อว่าวินัยเป็นคุณลักษณะที่สำคัญสำหรับทุกคน มีวินัยในตนเองเป็นสิ่งที่จำเป็นในการสั่งซื้อเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของแต่ละบุคคลและทีม จำนวนมากของวินัยอาจจะแตกต่างกันสำหรับแต่ละบุคคล มุ่งมั่นที่จะมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายที่มีการเตรียมการที่นอกเหนือไปจากสิ่งที่เรียกว่า มีระเบียบวินัยเพราะวินัยในการบรรลุเป้าหมายของคุณและบรรลุเป้าหมายของคุณ บางคนบอกว่าทหารจะมีระเบียบวินัย ทีมสามารถมีผู้นำคนหนึ่งที่จะต้องนำไปและต้องนำไปสู่ธรรมชาติที่คาดหวังของคนอื่น ๆ ส่วนที่เหลือควรพร้อมที่จะนำมาใช้มาตรฐานและการทำงานร่วมกันเพื่อประโยชน์ของทั้งและไม่ได้เพื่อประโยชน์ของแต่ละบุคคล ถ้าทีมที่มีระเบียบวินัยในหมู่รางวัลอื่น ๆ อีกจำนวนมากมา

เป็นเวลาหลายปีในฐานะโค้ชผมจะบอกทีมเป้าหมายเป้าหมายที่คุณต้องการที่จะประสบความสำเร็จและไปถึงความคิดเหล่านี้ได้จะเป็นทั้งหมดในหน้าเดียวกัน ไม่กี่ปีต่อมาผู้เล่นบางคนจะเป็นผู้ที่จะไปในฤดูกาลที่พวกเขาไม่เห็นด้วยกับการมีระเบียบวินัยและความรู้สึกว่าบางสิ่งบางอย่างไม่เป็นธรรม ให้ฉันถามคุณวัตถุประสงค์ของโครงสร้างของเกมที่รูปแบบการเล่นหรือทีมวินัย แน่นอนฉันพยายามที่จะพูดคุยกับพวกเขาอธิบายสิ่งที่เกิดขึ้นและทำไมฟังด้านภาพ ผมเป็นประตูเปิดเสมอหากผู้เล่นต้องการที่จะพูดคุยหรืออยากจะพูด แต่ไม่ได้อยู่ในที่สาธารณะอย่างใดอย่างหนึ่งในทางปฏิบัติหรือในระหว่างเกม ผมจำได้ว่ากรณีที่ห้าผู้เล่นในเกมและไม่เห็นด้วยกับการตัดสินใจที่จะออกจาก csapatpadot และยืนอยู่ในคอกม้า ผู้เล่นเหล่านี้ได้ถูกลบออกจากทีมทันที หนึ่งปีต่อมาทีมของผู้เล่นอื่นรู้สึกว่าการก่อตัวที่เราเล่นและผู้เล่นที่อยู่ในตำแหน่งที่ไม่ถูกต้อง ครั้งนี้ผมได้เปิดโอกาสให้กับทีมงานในการเล่นการก่อตัวของผู้เล่นและสิ่งที่พวกเขารู้สึกถึงความจำเป็นในการเล่น ผมบอกว่าเป็นบุคคลที่จะแสดงให้ฉันว่าฉันผิดและถ้าไม่ได้ทำงานผมจะทำมันในแบบของคุณและจะมีการอภิปรายมากขึ้นและถ้าคุณไม่สามารถเห็นด้วยกับการตัดสินใจของฉันคุณตัดสินใจว่าคุณสามารถทำ ทีมที่ไม่ได้เป็นวิธีที่จะทำงานครึ่งเวลาผมบอกทีมงานที่ให้ alkalmadat ตอนนี้เป็นเป้าหมายของฉัน

เสมอในการฝึกอบรม 26 ปีมักจะบอกว่าทีมที่ผมฝึกอบรม (คุณสามารถจำนี้) ทุก … ฉันไม่สนว่าคุณเป็นใครฉันไม่สนหรอกว่าคุณมีดีแม้ว่าคุณจะกำลังที่ดีที่สุด ผู้เล่นหรือผู้ที่รู้ว่า … ถ้าคุณจะต้องมีระเบียบวินัยจะถูกลงโทษทางวินัย ไม่ว่าการละเมิดของทีมงานของคุณรู้กฎและรู้ว่าการละเมิดกฎของวินัยนั้นและฉันจะมีระเบียบวินัย

[Stafford

ขอบคุณโค้ช คุณมีประสบการณ์กับสโมสรฟุตบอล (ฟุตบอลนอกระบบโรงเรียน)? คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับสโมสรฟุตบอลและฟุตบอลโรงเรียนมัธยมโปรด? ตัวอย่างเช่นบางส่วนของผู้เล่นที่เล่นฟุตบอลโรงเรียนมัธยมในฤดูใบไม้ผลิก็อาจจะมีทุกทีมสโมสรซึ่งในช่วงฤดูร้อน, ฤดูใบไม้ร่วงและแม้กระทั่งการเล่นในช่วงฤดูหนาว

โค้ชบิลแบรตตัน

ประสบการณ์ในการฝึกคลับถูก จำกัด ตามที่ผมได้รับการฝึกฝนสำหรับปีในทีม U-14 เด็ก ๆ ในรอสเวลล์ซังตูชสโมสรแชมป์ เราได้ประชันในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ผลิ ไม่กี่ปีต่อมาปีหลังจากที่ฝึกฟุตบอล Concorde ทำงานในทีม U-12 เด็กชาย

หากผู้เล่นต้องการที่จะเห็นความฝันของเขาและจะเกิดขึ้นในระดับวิทยาลัยระบบสโมสรเป็นวิธีที่จะไป แต่จำไว้ว่านี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับผู้เล่นยอดเยี่ยมระดับ หากไม่เพียงพอแล้วมีโปรแกรมที่พวกเขาสามารถผ่านไปเพื่อให้บรรลุระดับที่สูงขึ้นของการเล่นถ้าคุณมีความสามารถที่ ครั้งแรกที่ทีมงานระดับบนสุดควรจะเลือกที่จะลองทีมรัฐเลือกที่จะได้รับการยอมรับในระดับภูมิภาคอื่น ๆ พวกเขาจะต้องได้รับการค่ายฟุตบอลในช่วงฤดูร้อนที่มีคุณภาพเพื่อพัฒนาทักษะของพวกเขาและโค้ชวิทยาลัยสามารถดูได้ ในโรงเรียนมัธยมบางโรงเรียนมัธยมดูโปรแกรมที่โรงเรียนมัธยมและกระตุ้นให้ผู้เล่นไม่ได้ที่จะเล่นให้กับทีมโรงเรียนกับการขาดของการฝึกที่มีคุณภาพได้รับบาดเจ็บ, การขาดความสามารถและระดับต่ำของเกมจำนวนมากของโรงเรียน

ผมขอแนะนำให้ผู้เล่นของฉัน ที่จะมองหาทีมสโมสรที่จะเล่นในฤดูกาลที่ออกมาเป็นเพียง แต่พวกเขาสามารถช่วยให้พวกเขาที่จะทำดี หากพวกเขาไม่ได้เล่นทีมสโมสรขอแนะนำให้ผู้เล่นที่จะฝึกข้ามประเทศได้รับการเริ่มต้นการพัฒนาของความอดทนและถ้าเป็นไปได้ที่จะโทฤดูหนาว ผู้เล่นบางคนไปที่โรงเรียนมัธยมและบอกให้พวกเขาเพียงแค่เล่นในตำแหน่งกองกลางหรือปีกตำแหน่ง ฉันพยายามที่จะสอนให้ผู้เล่นของฉันในการเล่นแม้ว่าช่วงกลางของทีมของพวกเขาที่พวกเขาพอดีได้เป็นอย่างดีกับvédekezésébeทีมโรงเรียน ผู้เล่นจะต้องเปิดใจให้กว้างและมีความยินดีที่จะเล่นตำแหน่งซึ่งจะช่วยให้โอกาสสำหรับทีมที่จะแข่งขันและชนะ

Stafford

ขอบคุณโค้ช! ขอขอบคุณที่หลายปีสโมสรประชันยืนอยู่ในการเชื่อมต่อกับคำว่า "แชมป์บางคนจะหันหน้าไปทางโปรแกรมโรงเรียนมัธยมและเป็นกำลังใจให้ผู้เล่นที่จะให้เล่นการขาดการฝึกที่มีคุณภาพได้รับบาดเจ็บ, ขาดความสามารถจำนวนมากของโรงเรียนในโรงเรียนทีมของพวกเขา." ไม่ว่าฉันเคย ผมจะมีคำสั่งนี้ อย่างไรก็ตามคำสั่งนี้อาจจะกลายเป็นไม่ถูกต้องในอดีต แต่จะเห็นว่านี้จะเปลี่ยนเป็นรุ่นใหม่ของครูที่โรงเรียนมัธยมหรือโค้ชโรงเรียนมัธยมมีจริงเล่นฟุตบอลในอดีตที่ยังครูผู้สอน ประสบการณ์ที่โรงเรียนมัธยมเป็นอาชีพตัวเลือกวิทยาลัย / ฝึกอาชีพเป็นรูปแบบหรือไม่? นี้อาจจะเป็นกรณีในโรงเรียนเอกชนบาง

โค้ชบิลแบรตตัน

ใช่ผมเห็นว่ามันจะดีขึ้น โค้ชโรงเรียนมัธยมการฝึกอบรมความรู้ที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเกี่ยวกับเกม ทีมโรงเรียนมัธยมทีมสโมสรเช่นจ้างโค้ชชุมชนเพื่อช่วยให้ทีมงานโค้ชและจ่ายสำหรับการจ่าย บุคคลเหล่านี้ต้องเป็นไปตามหลักสูตรที่จำเป็นโดยรัฐจะกลายเป็นชุมชนของผู้สอนและผู้ปฏิบัติตามกฎของโรงเรียนจังหวัดและรัฐในขณะที่มันสามารถทำงานออก ดังนั้นโค้ชโรงเรียนมัธยมที่อาจขาดทักษะและความสามารถในการฝึกอบรมคนเต็มใจที่จะสอน / การทำงานในความสามารถของผู้เล่นหรือพัฒนากลยุทธ์และด้านยุทธวิธีของเกม นั่นคือสิ่งที่เป็นจำนวนมากของสโมสรทำอยู่ตอนนี้ พวกเขามีคนที่วิ่งวิ่ง แต่มันจะจ่ายหลายร้อยดอลลาร์ต่อเดือนเป็นมากขึ้น / บุคคลที่มีคุณภาพซึ่งเป็นอดีตผู้เล่นอื่น ๆ ให้ทำจริงฝึก ฟอร์ด:

แบรตตันแบรตตันเกษียณในปี 2006 หลังจาก 7 ปี แต่อยากจะกลับไปฝึกไปและเข้ามาอยู่ในตำแหน่งเด็กชายตัวแทนในฟุลตัน (จอร์เจีย) โรงเรียนเป็นโค้ชชุมชน มันเป็นที่ดีที่จะพูดคุยกับเขาหลังจากหลายปี ****

Source by Stafford S Zeon

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *