วิธีฉันสร้างโรงเรียนประถมในโปรแกรมหลัก

ปรัชญาของวิธีการที่คุณใช้เวลาและทรัพยากรของคุณสำรวจสิ่งที่จัดลำดับความสำคัญที่มี ปีนี้เป็นปีที่สามของฉันฉันก็คือตอนที่ฉันสร้างตารางหลักของโรงเรียนประถม Bladen ทะเลสาบ ปีต่อไปนี้ความพยายามทั้งหมดของฉันไปที่โรเบิร์ตลินน์คานาดีและไมเคิล D เรตติกในตารางหลัก: โปรโมชั่นของการปฏิบัติงานของนักเรียนที่จะได้รับ ในปีนี้โดยเฉพาะสำหรับการวางแผนขั้นตอนของแผนงานที่วาดขึ้น แขนของฉันและฉันมีส่วนร่วมในการเป็นผู้นำร่วมกันที่โรงเรียน ตารางเวลาจะขึ้นอยู่กับการสนทนาหลายระหว่างครูผู้ปกครองและนักเรียน

ฉันหวังว่าครูจะสามารถที่จะกลับไปในขั้นตอนของฉันและบางทีพวกเขาอาจจะสลับกำหนดการหรือแก้ไขที่ไม่ได้ถูกนำมาพิจารณา ทางเลือกที่จะทุกตารางเวลาต้นแบบจะต้องส่งให้คณะกรรมการแผนกเกี่ยวกับวิธีการเดียวกันและอยู่บนพื้นฐานของกลยุทธ์โดยเจตนา "ผมไม่ต้องการที่จะสอนหลังอาหารกลางวัน" เป็นตัวอย่างของการประยุกต์ใช้การตั้งเวลาที่ไม่ได้คิดว่าดีออก การประยุกต์ใช้การตั้งเวลาดีคิดออกคือตัวอย่าง: "ถ้าครูและครู B เชิงพาณิชย์สำนักงานใหญ่ของสื่อในวันอังคารที่ชั้นประถมศึกษาปีที่สองอาจจะมีการวางแผนเวลาร่วมกันมากขึ้น."

มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าวันที่โรงเรียนต่อไปนี้ตารางการจัดสรรในที่จัดลำดับหมายเลขที่กำหนดไว้ภายใต้นาทีต่อนาทีทุก อาหารกลางวัน, อาหารเย็นนาฬิกาพิเศษเวลาห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์, คณิตศาสตร์, การอ่าน, การศึกษาสังคมวิทยาศาสตร์การศึกษาทางกายภาพเขียนเวลาพักผ่อนและการมองเห็นในแต่ละช่วงเวลา

ในฤดูใบไม้ผลิของทุกปีเมื่อพวกเขาได้รับเพิ่มอีก 50 คนที่มีสาขาบลูเบอร์รี่ท้องถิ่นลูกหลานของแรงงานข้ามชาติ ผมคิดว่าเป็นโรงเรียนขนาดกลาง หนึ่งของภาวะแทรกซ้อนที่เราเผชิญทุกปีคือการที่เราร่วมกันแบ่งปันเพลงพลศึกษาศิลปะและครูของเราในโรงเรียนประถมศึกษาอีกสาม ครูผู้สอนที่แตกต่างกันมีวันที่แตกต่างกันในโรงเรียน ดังนั้นตารางเวลาประจำวันของเครื่องตัดคุกกี้ก็เป็นไปไม่ได้

แจกแจงขั้นตอนของการสร้างตารางเวลาต้นแบบตามขั้นตอนเหล่านี้:

ครั้งแรกที่ชี้ให้เห็นว่าสิ่งที่เป็นครูผู้สอนบทเรียนที่มหาวิทยาลัย ฉันสร้างระยะเวลา 30 นาที (หน่วยเวลาขั้นต่ำ I) ทั้งโรงเรียนสัปดาห์
ฉัน
2. อาหารกลางวันครูพิเศษ

สื่อเปิด / เร่งเครื่องอ่าน (AR) แบ่งออกเป็น 3 ระดับคือระดับรายวัน, การสนทนาอย่างต่อเนื่องกับ Brigman สื่อกลางประสานงานเกี่ยวกับการปรับปรุงอาร์คันซอ

4. วางแผนและเวลาในการออกแบบขั้นตอนด้วยกัน แต่ละเกรดอย่างน้อยหนึ่งเวลาการวางแผนร่วมกันในวันพุธที่ผ่านมา
ผมประเมิน
5. เรียนพิเศษใด ๆ ยกเว้นห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์และสื่อเวลา ฉันทำทุกอย่างเพื่อให้มั่นใจว่านี้

  • อีกต่อไป การกระทำบางเกรดอยู่ในเวลาเดียวกันทุกวัน
  • ข Homerooms สองพิเศษไม่ได้ในวันเดียวกัน
  • ค บล็อกเช้าลาดตระเวนของการศึกษาเกี่ยวกับการพิเศษในระดับ 3 และ 4
  • d โรงเรียนอนุบาลไม่ได้เพราะของบล็อกตอนเช้า 8-9

6. ระยะเวลาของห้องสมุดที่กำหนดขึ้นอยู่กับเมื่อทุกครัวเรือนไม่มีเกรดพิเศษ

7 อาหารกลางวันของฉันที่กำหนด ถ้าเป็นไปได้ผมจัดขึ้นร่วมกันกับระดับ

8. ผมออกแบบเวลาการทำงานของคอมพิวเตอร์และทำลายเวลา เรียนที่จะมีขึ้นทุกวันแบ่งยกเว้นวันที่เมื่อพวกเขาได้พบครูการศึกษาทางกายภาพ
ฉันสร้างระบบเข้าสู่ระบบใหม่
9. แต่ละเกรด ผมเสนอพิเศษกลางวันและห้องปฏิบัติการเวลาสิ่งที่ได้รับการออกแบบ

10 กลับไปที่ตารางการจัดสรรเวลาที่กำหนดไว้ครูทุกวิชา มักจะให้ครูแต่ละคนจะสามารถที่จะเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของเวลาที่มีเงื่อนไขว่าการจัดสรรรายสัปดาห์รวมยังคงเหมือนเดิม

ในปีนี้เรานำเสนอตารางเวลาและขั้นตอนเหล่านี้เก้าอี้แผนกการประชุมในช่วงฤดูร้อน ผมจะพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับทางเลือกและไปกว่าวิธีการที่ผมมาที่นี่ เป็นไปได้ของโอกาสเก้าอี้ความเร็วจะถามคำถามและพิจารณาอย่างรอบคอบตารางเวลา ปัจจุบันต้นแบบขีด จำกัด E-mail มาที่แขน ไม่กี่สัปดาห์ก่อนการเริ่มต้นของโรงเรียนยังคงเป็นไปไม่ได้ที่ทุกคนได้รับโอกาสที่

ความคาดหวังของหลายคนเป็นช่วงปีที่โรงเรียน ครั้งแรกของทั้งหมดที่คุณต้องถามกำหนดการแต่งงานในห้องเรียน ครูบางคนต้องการที่จะสร้างรูปแบบที่แตกต่างกันกว่าระดับชั้นเรียนที่ผมอยากจะใช้ตาราง นี้เป็นเรื่องปกติตราบใดที่การคัดลอกรูปแบบตารางชั้นกำหนดการปัจจุบันคือ ประการที่สองแผนงานควรจะปฏิบัติตามความถูกต้องเกือบ 100% การปรับรอบชิงชนะเลิศจะต้องได้รับการอนุมัติและมักจะถูกต้องและเป็นสำเนาวันที่แผนงานจำเป็นต้องได้รับรูปแบบตารางระดับระดับ การเปลี่ยนแปลงในระยะสั้นยังต้องได้รับการอนุมัติ ยกตัวอย่างเช่นการเปลี่ยนของการพักผ่อนและคณิตศาสตร์บล็อกสำหรับโอกาสที่ฝนตกในช่วงบ่ายที่ ครูสามารถพูดนี้หรือ – ส่งอีเมลฉันก่อนวาด – มากยิ่งขึ้น

Source by Jane Thursday, Ed.D.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *