การฝึกอบรมพิเศษและความสำคัญของความร่วมมือ

[การ

ความร่วมมือหมายความว่าเราทำงานร่วมกันกับบุคคลหรือกลุ่มบุคคลเพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกัน ความสำคัญของมันคือสามารถมองเห็นได้มากที่สุดในการศึกษา ทุกวันพวกเขาทำงานร่วมกับเพื่อนของพวกเขาครูที่ปรึกษาโรงเรียนและพนักงานอื่น ๆ ที่มีนักเรียนแต่ละคนประสบความสำเร็จ สำหรับการศึกษาพิเศษความร่วมมือเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับครู

ครูการศึกษาพิเศษควรจะทำงานกับคณะผู้บริหารโรงเรียนครูการศึกษาทั่วไป, นักบำบัดการศึกษานักจิตวิทยาและผู้ปกครองและผู้ปกครองร่วมกัน ดิ้นรนนักเรียนที่มีความพิการไม่รุนแรงตามที่มีการศึกษาของคนพิการ (IDEA) บทบัญญัติของการเรียนการสอนในชั้นเรียนปกติพระราชบัญญัติ นี้นำไปสู่อาจารย์ทั่วไปและเฉพาะมักจะใช้โปรแกรมที่ดีที่สุดความบันเทิงการศึกษา บทบาทของบทบาทครูประจำชั้นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอนหลักสูตรการประเมินผลและการประเมินผลของเด็กพิเศษ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะตั้งค่าทักษะส่วนบุคคลของครูในการปรับปรุงการเรียนรู้ของนักเรียน ทั้งของครูและครูมีความสามารถพิเศษมาร่วมกันเพื่อช่วยให้นักเรียนแต่ละคน

ครูพิเศษควรจะทำงานอย่างใกล้ชิดกับiskolaigazgatással นี้เป็นส่วนสำคัญของการทำงาน ความร่วมมือกับคำแนะนำพิเศษจะช่วยให้ครูติดตามของกฎหมายและขั้นตอนที่จำเป็นโดยใช้แผนการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) และให้แน่ใจว่าเด็กพิเศษจะอยู่ในชั้นเรียนที่เหมาะสม มันเป็นสิ่งสำคัญเสมอที่จะพัฒนาความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับคนเหล่านี้เพื่อความสำเร็จของนักเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่ง

ความร่วมมือกับผู้ปกครองเป็นความท้าทายที่สำคัญสำหรับทุกการศึกษาพิเศษ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะสร้างความแข็งแกร่งและการติดต่อปกติ ความคิดที่ดีสำหรับผู้ปกครองที่จะมาและอาสาสมัครที่จะสอนในชั้นเรียนว่าทั้งศึกษาและผู้ปกครองเพื่อช่วยให้เด็ก พิเศษสำหรับเด็กที่เห็นได้ชัดมากขึ้นก่อให้เกิดของพ่อแม่ ถ้าพ่อแม่อธิบายให้เด็กที่ดีที่สุดในการใช้งานความบันเทิงการศึกษาก็มีแนวโน้มที่จะเชื่อว่าเด็ก ๆ

ร่วมมือกับนักบำบัดและนักจิตวิทยาโรงเรียนเป็นความร่วมมือที่สำคัญกับการศึกษาพิเศษ บำบัดโรคบอกครูเป็นข้อ จำกัด พิเศษสำหรับเด็ก นอกจากนี้เขายังแนะนำที่ดีที่สุดปพลิเคชันการศึกษาสนุกสำหรับเด็กเด็กได้อย่างรวดเร็วใช้เวลาถึงทักษะทางสังคมที่เฉพาะเจาะจง ครูส่วนของการปรับปรุงการบำบัดโรคของคุณเกี่ยวกับวิธีการที่เด็กมีความก้าวหน้า บำบัดโรคยังเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการวินิจฉัยโรคที่เฉพาะเจาะจงสำหรับเด็ก

นักจิตวิทยาโรงเรียนทำงานที่คล้ายกันในวงกว้าง พวกเขายังสามารถลองเด็กที่มีความพิการและให้แน่ใจว่า IEP ตามมาอย่างถูกต้อง

ความร่วมมือนี้เป็นส่วนหนึ่งที่สำคัญของการทำงานเป็นครูสอนพิเศษโดยไม่คำนึงถึงสิ่งที่เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา โดยไม่คำนึงถึงiskolaigazgatássalที่อื่น ๆ ที่ครูผู้ปกครองผู้ปกครองให้คำปรึกษาหรือนักบำบัดในการทำงานเป็นครูสอนพิเศษในการทำงานเป็นส่วนหนึ่งของทีมที่ทำหน้าที่เป็นพัฒนาการของเด็กพิเศษ ความต้องการพิเศษเด็กที่มีความแตกต่างจากลักษณะของระบบประสาท นอกจากนี้เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน นอกเหนือไปจากทักษะทางสังคมที่สำคัญที่ดีที่สุดปพลิเคชันการศึกษาสนุกสามารถที่จะให้เด็ก

Source by Kevin Carter

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *