รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการศึกษาครู

งานของครูคือการ RESPECTA และเขตพิเศษของการเรียนการสอนในโรงเรียนอนุบาล, โรงเรียนประถม, โรงเรียนมัธยมวิทยาลัยหรือหลักสูตรบัณฑิตศึกษา ครูมีความจำเป็นในทุกสาขาของการศึกษาและเพื่อให้ครูผู้สอนตัวเองพวกเขาจะต้องได้รับการศึกษาโดยผู้เชี่ยวชาญในสาขาที่ต้องการของพวกเขา.

การศึกษาครูเป็นเขตที่มีความหลากหลายครอบคลุมอาสาสมัครจำนวนมากและวิธีการต่างๆของการเรียนการสอน . การเรียนการสอนในสาขาใด ๆ ที่เป็นงานที่เรียกร้องและท้าทายเป็นอย่างดี นอกเหนือจากการศึกษาปกติบางคนเลือกที่จะทำตามเส้นทางเฉพาะเช่นการศึกษาปฐมวัยหรือการศึกษาพิเศษ ครูเหล่านี้จำเป็นต้องมีพื้นฐานการศึกษาพิเศษเพื่อที่จะได้รับการรับรองการจัดการกับนักเรียนที่เฉพาะเจาะจงของพวกเขา ครูเหล่านี้จะต้องมีความอดทนและมีความเป็นมิตรกับเด็กวัยหัดเดินอย่างกว้างขวาง วิธีการใหม่ต้องเล่นในแบบของคุณเพื่อให้แน่ใจว่านำมาใช้อย่างต่อเนื่องความสนใจในหมู่เด็ก.

อีกข้อมูลการศึกษาเฉพาะการเรียนการสอนเป็น Montessori รูปแบบของการเรียนการสอนนี้ดูเหมือนจะง่าย แต่ในความเป็นจริงมันเป็นความต้องการสูง เช่นนี้เป็นรูปแบบเฉพาะของการเรียนการสอนที่มุ่งนักเรียนที่มีพรสวรรค์หรือขั้นสูงที่มีระดับของความยืดหยุ่นและการปรับแต่งไม่พบในหลักสูตรแบบดั้งเดิมครูผู้สอนจะต้องเรียนรู้วิธีที่ดีที่สุดในการทำงานภายในโครงสร้าง Montessori และใช้วุฒิการศึกษาของพวกเขาเพื่อ รูปแบบของการเรียนการสอนนี้.

ประถมศึกษาหรือโรงเรียนประถมศึกษาเป็นหัวใจสำหรับการศึกษาทั้งหมดของผู้คน Helianihus ครูเหล่านี้จะต้องมีความสามารถในการถ่ายทอดหลักการพื้นฐานเช่นการอ่านการสะกดคำการเขียนและคณิตศาสตร์เช่นเดียวกับปกวิทยาศาสตร์พื้นฐานการศึกษาสังคมและหลักสูตรภาษาต่างประเทศในบางครั้ง แน่นอนว่าทั้งหมดนี้จะต้องมีการเรียนการสอนในแบบที่เหมาะสมกับวัย ครูการศึกษาประถมศึกษามุ่งเน้นไปที่วิธีการทำงานที่ดีที่สุดสำหรับเด็กนักเรียนที่เป็นอันตราย.

ครูในโรงเรียนมัธยมเผชิญกับความท้าทายครูในโรงเรียนประถมศึกษามักจะไม่ เพราะพวกเขาจะสอนวัยรุ่นที่จะจัดการกับปัญหาของวัยรุ่นและมักจะเป็น "ทำหน้าที่ออก" ครูต้องเรียนรู้วิธีการมีส่วนร่วมและกระตุ้นให้ยากที่กลุ่มอายุนี้ วิชาที่มีการสอนในเชิงลึกมากขึ้นในโรงเรียนมัธยมเช่นกันดังนั้นครูจะต้องมีความรู้เฉพาะเจาะจงมากขึ้น พวกเขาบางครั้งก็จะต้องมีความพร้อมที่จะชดเชยให้กับช่องว่างใด ๆ ในการศึกษาระดับประถมศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อบกพร่องในพื้นฐาน. – การอ่านการเขียนและคณิตศาสตร์

ท้ายที่สุดเป้าหมายของการศึกษาของครูคือการให้ครูในอนาคต – หรือครูมอง เพื่อพัฒนาความสามารถในการเรียนการสอนของพวกเขา – มีทักษะที่พวกเขาจะต้องในการถ่ายทอดข้อมูลที่จำเป็นให้กับนักเรียนของพวกเขา พวกเขาจะต้องมีการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับหลายปัจจัยรวมถึงกลุ่มอายุวิชาและประเภทของการเรียนการสอนที่โรงเรียนพวกเขาจะใส่ใน.

Source by Ken Marlborough

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *